El objetivo fundamental de la enseñanza en economía es capacitar a los estudiantes para que piensen como economistas.
Colander pretende que los estudiantes comprendan mejor los temas económicos y entiendan la realidad que los rodea desde una perspectiva no conformista.
El autor sostiene que en última instancia, lo que determina a un buen profesor es el contenido, no la forma. Por mejor que dé sus clases, si no tiene algo que decir, no será un buen profesor.
Con un poco de interés por sus estudiantes un buen economista puede sobrevivir en el aula y transmitirles la emoción que despierta la economía. Lo contrario no es cierto: un economista sin un buen contenido no será un buen profesor. Leer Más
